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已有14個省市開啟高考改革!未來高考將有哪些新趨勢?

發布日期:2019-05-09 17:08:03    來源:新華社    發布機構:區新聞中心    點擊次數:

新華社北京5月7日電 題:已有14個省市開啟高考改革!未來高考將有哪些新趨勢?

新華社“新華視點”記者鄭天虹、舒靜、胡浩

日前,河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶8省份公布高考綜合改革方案。加上2014年上海、浙江率先進行首批高考綜合改革試點,以及2017年北京、天津、山東和海南4個試點省市啟動改革,截至目前,全國已有14個省市啟動高考綜合改革。這些改革透露未來高考哪些新趨勢?

大方向:打破文理分科

此次8個省份改革方案明確:自2021年起,普通高考考生文化課總成績將由“3+1+2”組成。“3”為全國統考科目語文、數學、外語,所有學生必考;“1”為首選科目,考生須在高中學業水平考試的物理、歷史科目中選擇一科;“2”為再選科目,考生在化學、生物、思想政治、地理4個科目中選擇兩科。

“選考科目從改革前的2種組合,到試點省份的20種組合,再到現在的12種組合,最大的變化在于打破了傳統意義上的文理分科。”廣東省教育考試院相關負責人說。

中國教育學會會長鐘秉林說,長期教育實踐表明,中學過早分科會導致學生思維方式不完善和知識結構單一。打破文理分科,有助于把文科的形象思維和理科的邏輯思維較好結合,培養具有創新思維的人才。

一些中學教師表示,最新的“3+1+2”模式將選考科目組合從20種減少至12種,降低了中學選課走班教學難度,有利于教育資源不夠發達的地區更好推進高考綜合改革。

錄取方式:“兩依據一參考”,取消一本、二本批次錄取

14個高考改革省份都提出在招生中堅持“兩依據一參考”:以高考統考和高中學業水平考試成績為依據,參考綜合素質評價。

同時,隨著高考改革的推進,高校的錄取模式也從按批次錄取、合并批次錄取到取消一本、二本等批次錄取。教育專家認為,這種錄取方式讓學生在志愿填報時可以優先考慮專業,避免了過去“上了好學校卻選不了喜歡的專業”的困擾。

廣東省教育考試院副院長范韶彬說,按學科專業組錄取,意味著不再把學校按一本、二本分出“三六九等”,有利于高校辦出特色。

對外經濟貿易大學招生就業處處長徐松認為,分類考試、綜合評價、多元錄取已經成為人才選拔的主流趨勢。鐘秉林說,改革方向明確,在具體執行中關鍵要做到綜合素質評價可信、可用。對于主觀性相對較強的思想品德、身心健康、藝術素養等,如何建立科學、客觀、公平的評價體系是關鍵。

專業設置:增設人工智能等專業,撤銷服裝與服飾設計等專業

教育部日前公布2018年度普通高等學校本科專業備案和審批結果,共增設專業點2072個,其中備案專業點1831個、審批專業點241個,撤銷專業點416個。

據了解,新增備案本科專業最多的是數據科學與大數據技術、機器人工程、智能科學與技術、智能制造工程。新增審批本科專業最多的是人工智能、網絡空間安全等。被撤銷最多的專業是服裝與服飾設計、教育技術學、信息與計算科學、產品設計、信息管理與信息系統等。

記者從教育部了解到,高校的專業建設主要遵循需要導向、標準導向和特色導向。此前,教育部曾在專業設置評議中征詢900余位專家意見,將《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》作為評判申報專業是否達標的重要依據,總體布點較多、就業率較低的專業受到了嚴格控制。

此次審批面向新科技革命和產業升級,支持高校設置新一代信息技術、高端設備、節能環保等相關專業。范韶彬說,高校專業設置在保證基礎專業的前提下,要匹配社會發展需求,為當下輸出人才,為未來儲備人才。

自主招生:規模縮小,門檻提高

教育部發布的《關于做好2019年高校自主招生工作的通知》提出,規范自主招生的“十嚴格”要求,其中明確要求,高校要在上一年錄取人數基礎上適度壓縮招生名額,嚴格報名資格條件,不得簡單以論文、專利、中介機構舉辦的競賽(活動)等作為報考條件和初審通過依據等,提高人才選拔質量。

面對教育部的“自主招生史上最嚴規定”,不少高校陸續取消沒有明確標準、主觀性較強的條件,自主招生更趨嚴格。

今年3月以來,各高校陸續公布2019年自主招生簡章。與去年相比,不少高校招生規模明顯縮小,部分學校壓縮文史、經管類學科招生指標;報名門檻進一步提高,分數優惠減少,并增加體質測試。

這是繼2018年全面取消奧賽、體育特長生等5項全國性高考加分以來,各地進一步收緊自主招生政策,強調社會公平。

記者在中山大學官網看到,2019年自主招生計劃175名,與去年相比減少210名;報名條件僅限于高中階段在全國中學生五項學科競賽省級賽區(聯賽)中獲得一等獎及以上,取消了去年的“在科技發明、文學創作、研究實踐、才能稟賦等方面具有突出表現并取得標志性成果”;刪除了“高考成績可降至其所在省份一本控制線(最低錄取控制參考線)”的招生規定。

不少業內人表示,大幅縮減名額、提高門檻,可以讓目前過熱的自主招生回歸選拔特殊人才的初衷,同時契合社會對教育公平的訴求。

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